Subito messa alla prova con l'Hexaplex e le sue geometrie.
Il bel lavoro di Fiorella, terminato. L'interpretazione della profondità di campo però è falsata: le conchiglie sono viste dall'alto, la sabbia è descritta (bene) in profondità.
Interessante lezione tutta in sede.
GRUPPO I ANNO: anatomia e volo degli uccelli.
GRUPPO II ANNO:
visto che nessuno aveva fatto i "compiti a casa" che avevo dato,(vedi post precedente) li ho fatti recuperare durante la lezione. Peccato, perché così non c'è stato il tempo di maturare la nuova percezione dello spazio.
Mi fa sempre impazzire vedere come avete tutti approcci diversi!
I giochi geometrici hanno dato esiti disparati.
Aprite l'immagine per leggere i miei commenti.
Il secondo passaggio è stato ricondurre gli elementi geometrici a oggetti reali, rispettando la posizione data.
Ecco qualche risultato:
La prossima volta si farà la sintesi, cercando di comporre elementi della realtà ma pensati come forme astratte.
Ci vediamo sabato 22! Speriamo nel tempo buono per l'uscita alla foce.
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